學(xué)校成立于1982年。34年來(lái)，我們始終治致力于培養(yǎng)能夠獲得早期兒童教育領(lǐng)域職業(yè)認(rèn)證的畢業(yè)生，提供新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局（New Zealand Qualifications Authority,NZQA)批準(zhǔn)并認(rèn)可的學(xué)歷文憑課程。

　　為何選擇新西蘭高等教育學(xué)院

　　95%的畢業(yè)生推薦就讀新西蘭高等教育學(xué)院

　　1.早期兒童教師的領(lǐng)路者

　　新西蘭高等教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)從事早期兒童教師超過(guò)34年，提供高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)課程以滿(mǎn)足早期兒童教育領(lǐng)域不斷發(fā)展的需求。

　　2.新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局（New Zealand Qualifications Authority,NZQA)批準(zhǔn)

　　我校課程結(jié)合理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式將保證學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使愛(ài)照顧的兒童及期家庭鋒獲得最佳利益。NZTC由MZQA審核批準(zhǔn)，提供國(guó)際認(rèn)可的NZQA認(rèn)證課程。

　　3.靈活的學(xué)習(xí)模式

　　我校提供各種學(xué)習(xí)模式，目的是適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)及生活方式，保證他們獲得高品質(zhì)的愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　4.合理安排學(xué)習(xí)和生活

　　我們的NZTC Online 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境允許學(xué)生能夠合理安排工作和家庭生活，可以在合適的時(shí)間、在任何可以接入互聯(lián)網(wǎng)的地方使用適合自己的方式學(xué)習(xí)。

　　5.獲得新西蘭教師資格證

　　早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位(Bachelor of Teaching Early Childhood Education)或早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)(Graduate Dipoloma in Teaching Early Childhood Education)的畢業(yè)生有資格 向新西蘭教育協(xié)會(huì)(Education Council)該機(jī)構(gòu)于2015年7月取代新西蘭教師協(xié)會(huì)申請(qǐng)教師資格證。取得教師資格證將增加就業(yè)和申請(qǐng)新西蘭居民身份的機(jī)會(huì)。

　　NZTC名列中國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)認(rèn)可的新西蘭院校名單。提供五級(jí)證書(shū)至九級(jí)碩士學(xué)位課程，所有課程均被新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局(NZQA)認(rèn)可學(xué)校被NZQA評(píng)為“一類(lèi)高度信任學(xué)院”。學(xué)校提供實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，為學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)提供更多機(jī)會(huì)，Graduate Diploma in Teaching (ECE)及Bachelor of Teaching (ECE)文憑畢業(yè)后有資格申請(qǐng)新西蘭教師資格證，新開(kāi)設(shè)的Master of ECE課程18個(gè)月即可完成。五、六年證書(shū)可轉(zhuǎn)學(xué)分至本科，遠(yuǎn)程教育靈活機(jī)動(dòng)，可隨時(shí)開(kāi)課。

　　機(jī)構(gòu)認(rèn)證及認(rèn)可

　　國(guó)內(nèi)認(rèn)可

　　NZTC的學(xué)歷文憑被新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局(NZQA)批準(zhǔn)和認(rèn)可。NZQA實(shí)施相應(yīng)的制度和政策保證教育培訓(xùn)與評(píng)估一致性，確保新西蘭學(xué)歷無(wú)論是在新西蘭或國(guó)際上殾有信譽(yù)和健全的。

　　國(guó)際認(rèn)可

　　澳大利亞兒童教育和照顧質(zhì)量機(jī)構(gòu)(Australian Ccildren‘s Education and Carc Quality Authority,ACECQA)是監(jiān)督審查澳大利亞早期兒童教育行業(yè)是否達(dá)到國(guó)家質(zhì)量框架要求的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，該機(jī)機(jī)構(gòu)承認(rèn)我校的早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位和早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)。也就是說(shuō)，畢業(yè)生不需要學(xué)歷評(píng)估即可申請(qǐng)澳大利亞早期兒童教師資格。

　　NZTC同時(shí)也是中國(guó)教育部認(rèn)可 的教育機(jī)構(gòu)，名列中國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的外國(guó)高等教育院校名單。中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可具有NZTC證書(shū)或?qū)W歷的中國(guó)畢業(yè)生可以在中國(guó)的國(guó)企或私企里工作。

　　無(wú)論是新西蘭本地學(xué)生還是國(guó)際學(xué)生，只要你已經(jīng)獲得了學(xué)位或新西蘭教學(xué)證書(shū)（小學(xué)），希望增加早期兒童教育領(lǐng)域的知識(shí)并接受再培訓(xùn)，早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)課程將是你最好的選擇。NZTC的早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)課程由新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局批準(zhǔn)，新西蘭教育協(xié)會(huì)認(rèn)可，畢業(yè)生有資格申請(qǐng)新西蘭教師資格證。

　　早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)課程概況

　　早期兒童教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的廣泛研究，分析和評(píng)論，學(xué)習(xí)、課程和發(fā)展的框架，探討社會(huì)和文化對(duì)兒童發(fā)展的影響

　　早期兒童教育本科后教學(xué)證書(shū)課程優(yōu)勢(shì)

　　已獲得學(xué)位或新西蘭教學(xué)證書(shū)（小學(xué)）的新西蘭本地學(xué)生或國(guó)際學(xué)生可以從課程學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和技，發(fā)展早期兒童教師事業(yè)，早期兒童教育環(huán)境下邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，可在工作期間靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，畢業(yè)后有資格申請(qǐng)新西蘭教師資格證，彈性入學(xué)時(shí)間，學(xué)分160，級(jí)別七級(jí)，學(xué)制1.33年，NZTC Online混合式學(xué)習(xí)模式。

　　早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位逐漸成為梳妝打扮西蘭早期兒童教育機(jī)構(gòu)用人要求的基本學(xué)歷。NZTC畢業(yè)的早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位獲得者能夠在新西蘭多元的社會(huì) 文化環(huán)境下自信息地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，有資格身新西蘭教育協(xié)會(huì)申請(qǐng)新西蘭教師資格證。

　　早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位課程概況

　　嬰幼兒、低齡兒童和兒童發(fā)展的整體性。早期兒童教育教學(xué)法、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)方法。早期兒童教育課程大綱的實(shí)施方法、影響和評(píng)估過(guò)程。研究、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐及領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)長(zhǎng)科目如藝術(shù)、語(yǔ)言、讀寫(xiě)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和科技等。多遠(yuǎn)文化和雙元化，以及家庭、社區(qū)和社會(huì)對(duì)早期兒童教育的影響

　　早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位課程優(yōu)勢(shì)

　　課程為滿(mǎn)足早期兒童教育行業(yè)需求而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握早期兒童教育優(yōu)秀教師必備的所有技能，使學(xué)生能夠在新西蘭多種多樣的社會(huì)文化事到環(huán)境下自信地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。畢業(yè)后有資格申請(qǐng)新西蘭教師資格證。彈性入學(xué)時(shí)間，學(xué)分360，級(jí)別七級(jí)，學(xué)制三年，NZTC Online混合式學(xué)習(xí)、在校學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)模式

　　早期兒童教育六級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程是NZQA審核批準(zhǔn)的兩年制證書(shū)文憑。第一年課程與早期兒童教育五級(jí)證書(shū)課程相同，第二年課程提升第一年里掌握的早期兒童教育教學(xué)知識(shí)和實(shí)踐。該課程有助于學(xué)生掌握基礎(chǔ)的寫(xiě)作和研究技巧，幫助他們準(zhǔn)備進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)其他能夠多獲得新西蘭教師資格證課程的路徑課程。

　　早期兒童教育六級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程概況

　　嬰幼兒、低齡兒童和兒童發(fā)展的整體性，早期兒童教育教學(xué)法、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)方法，早期兒童教育研究和寫(xiě)作，早期兒童教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文化回應(yīng)，專(zhuān)項(xiàng)課程如藝術(shù)、語(yǔ)言、讀寫(xiě)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和科技等。

　　早期兒童教育六級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程優(yōu)勢(shì)

　　培養(yǎng)學(xué)生掌握早期兒童教育工作需要的知識(shí)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的寫(xiě)作和研究能力，是早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位課程的路徑課程，學(xué)生獲得早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位后有資格 申請(qǐng)新西蘭教師資格證，彈性入學(xué)，在校學(xué)習(xí)二月，學(xué)分240，級(jí)別六級(jí)，學(xué)制兩年，NZTC Online混合式學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)模式。

　　早期兒童教育五級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程是NZQA審核批準(zhǔn)的一年制文憑。該課程使學(xué)生掌握扎實(shí)的早期教育知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生掌握基礎(chǔ)的寫(xiě)作和研究技巧，幫助他們準(zhǔn)備進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)。該證書(shū)文憑是學(xué)習(xí)其他能夠獲得新西蘭教師資格證課程的路徑課程。

　　早期兒童教育五級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程概況

　　早期兒童教學(xué)動(dòng)漫和兒童發(fā)展的整體性，包括教學(xué)評(píng)估、教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)方法的早期兒童教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，及早期兒童教育領(lǐng)域的文化回應(yīng)，早期兒童教育研究和寫(xiě)作。

　　早期兒童教育五級(jí)證書(shū)（教學(xué)類(lèi)）課程優(yōu)勢(shì)

　　進(jìn)入以培養(yǎng)寫(xiě)作和研究技能為主的更高層次學(xué)習(xí)的理想起點(diǎn)，學(xué)生掌握扎實(shí)的早期兒童教育領(lǐng)域理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，是早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位課程的路徑課程，學(xué)生獲得早期兒童教育教學(xué)本科學(xué)士學(xué)位后有資格申請(qǐng)新西蘭教師資格證，課程強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)部分，使學(xué)生可以學(xué)以致用。一年學(xué)制，彈性入學(xué)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)二月，級(jí)別五級(jí)，學(xué)分120，NZTC Online混合式學(xué)習(xí)模式。

　　新西蘭高等教育學(xué)院的學(xué)生情況

　　我校大部分學(xué)生是新西蘭人，我們同時(shí)歡迎來(lái)自世界各地具有不同文化和不同背景的學(xué)生。有些學(xué)生剛剛中學(xué)畢業(yè)就開(kāi)始了在我校的大學(xué) 學(xué)習(xí)生活，有些曾在早期兒童教育領(lǐng)域工作，而有些則曾在早期兒童教育以外的其他行業(yè)工作。無(wú)論具有什么樣的背景，所有學(xué)生殾對(duì)早期兒童教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，憧憬著通過(guò)教育改變兒童自身及兒童家庭的生活。

　　海外學(xué)歷

　　在新西蘭境外獲得早期兒童教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷文憑的學(xué)生，可能在資格獲得轉(zhuǎn)學(xué)分。在新西蘭高等教育學(xué)院開(kāi)始CRT轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估之前，海外學(xué)歷必須經(jīng)過(guò)新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局（NZQA）評(píng)估。請(qǐng)聯(lián)系新西蘭學(xué)歷認(rèn)證局了解具體信息，網(wǎng)址：www.nzqa.govt.nz

　　學(xué)習(xí)量有多少？

　　學(xué)生應(yīng)保證每周少30小時(shí)的課程學(xué)習(xí)時(shí)間，包括閱讀資料、開(kāi)展研究、書(shū)寫(xiě)作業(yè)、幼兒園實(shí)踐和實(shí)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾卧u(píng)定？

　　所有課程均為學(xué)校內(nèi)陪評(píng)估，包括理論部分評(píng)估和實(shí)習(xí)部分評(píng)估。沒(méi)有考試。